Attività didattica – Momento di forze nei corpi estesi
Scarica l’attività in PDF Scarica l’attività sul centro di massa e le leve in PDF Videolezione sul momento meccanico prodotto da forze Simulazione PhET: Momento...
Categoria: Fisica
Attività didattica – Le forze, introduzione
Scarica l’attività in PDF Videolezione introduttiva sulle forze Simulazione PhET: Dinamometro Simulazione PhET: Risultante Il documento contiene le diapositive introduttive sulle forze. L’attività è destinata...
Laboratorio di cittadinanza e Costituzione – Intervista a Foucault
Pubblico con piacere un’idea della studentessa Giulia Cao. Giulia ha creato un ponte ideale per presentare il tema delle correnti parassite sfruttando una redazione editoriale...
Calcolo indiretto dei volumi
Questo simulatore che ho realizzato con geogebra consente di determinare con carta, penna e calcolatrice il volume indiretto di un solido la cui forma non...
Oggetto Geogebra – Doppia rifrazione nel prisma
Oggetto Geogebra per la rappresentazione della legge di Snell sulla rifrazione. Sono opzionabili l’angolo di incidenza e l’indice di rifrazione del prisma. Passa alla versione...
Oggetto Geogebra – Riflessione su due specchi piani
Oggetto Geogebra per la rappresentazione della legge sulla riflessione. Sono opzionabili due specchi piani con possibilità di variare il raggio incidente sul primo specchio e...
Attività didattica – La luce
Scarica l’attività in PDF (a) Normale al piano tangente alla superficie sferica (b) Fascio di luce su specchi piani e concavi Oggetto interattivo per...
Oggetto Geogebra – Riflessione e specchi
Oggetto Geogebra per la rappresentazione della legge sulla riflessione. Sono opzionabili specchi sferici, piani e parabolici. Passa alla versione per smartphone
Oggetto Geogebra – Circuito DC e carica del condensatore
Oggetto Geogebra che simula il comportamento di un condensatore in un circuito a corrente continua. Il condensatore simula il tempo di carica e si possono...
Oggetto Geogebra – Carica esploratrice in un campo E
Elaborato realizzato dallo studente Graziano Melisi a integrazione del progetto “Fisica e cittadinanza digitale“. Allo studente vanno i miei complimenti per la complessità dell’elaborato realizzato!
